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最新动态
温州市教育教学研究院关于公布2014年“促进有效学习”课堂
2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试试题及参考答案
质量分析明方向 共探良策迎统考——温州市2023年初中各学科
关于举行2020年温州市中小学线上教育教学案例微课征集评比
关于公布2015年浙江省高中学生化学竞赛暨温州市高二学生化
温州教育
温州教育2015年第1-2期
卷首
发现校长/本刊编辑部
看温州
众论
教育梦,就在不远的前方——2015年元旦献词/郑建海
聚焦
2014温州教育十大年度新闻事件盘点/温州日报
2014 温州教育年度新闻人物/温州市教育宣传中心/温州都市报
区域
61位校(园)长传递鹿城教育好声音/黄 影
瑞安打出“组合拳” 力破民办幼儿园安全“沉疴”/吴品国
校园
作品课程化、声源本土化、人员社团——温州四中午诵活动纪实/一晓
访谈
王振中:不懈的教育追梦者/林日正
课堂变革
为教学装上“导航系统”/林月周 金林朝
爱阅读
温州市中小学“爱阅读”行动2015年寒假推荐书目出炉/陈晓青
月览
温州教育一月大事记/本刊编辑部
话题坊
爱阅读.点灯人
014年温州市中小学“推动读书年度人物”评选结果揭晓/陈芳
我的使命:为温州市中小学提供优质的阅读装备/陈建淼
书香与爱相随的童年/赵惠文
十年云与路/林日正
“萤火虫”让孩子爱上阅读/翁兴兴
因为永不凋零/杨建晓
既然选择远方,便要风雨兼程/张素凡
与有才、有爱、有趣的人,一起做有意义的事/刘紫丹
微志愿:我愿做阅读点灯人/潘 旸
种植阅读的高原,让它葱茏/张延银
阅读,不是一个人的路/郑 怡
爱阅读.南方论坛
阅读的美好:照进冬日的暖阳/蒋浩洁
书不是读得越多越好/魏 勇
新阅读书目是怎样研制出来的?/朱寅年
学科作文和学科阅读/钟传祎
给学生美好的人文阅读/樊 阳
打造一间彩色的阅读教室/周其星
清华附小阅读课程叙事/窦桂梅
台湾中小学阅读的理念和实务/林文宝
什么是中国最好的语文书/叶 开
为什么是青春读书课/严凌君
爱思想
嘉宾
智效民:民国教育是个尚待开掘的研究宝藏/林日正
史话
为新中国输送建设人才——回忆50年代初的“温高工”/胡显钦 吴树敬
行者
如何消除校长职业倦怠/叶益耿等
如果无奈,只能从容/金招辉
随笔
因为懂得,所以尊重/郑可菜
愤怒的野草/柯丽云
细节之处成就人——台湾岛内小学教育印象/陈 耀
风流总如雨打萍/杨守铬
品书
学人自述的味道/丁 东
过哲学看文学——读《文学在思考什么》有感/刘 伟
观影
电影教育中的“导师”之“导”——从《春》的电影教育应用说开去/林甲景
哪种教育才是真的/徐昕欣
专栏
如何让我们能够低俗起来?/黄惟勇
素芭的无言世界/郑一舟
迷人的谎言/吴合众
那些新加坡老师教我的事/胡子立
爱的礼物…/童蓓蓓
被“看脸”的教育/娄 沂
绘本是用来做什么的?/魏智渊
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